ARC-PA已授予St. Bonaventure大学医师助理项目由St. 博纳旺蒂尔大学. 

认证-临时是一种认证状态时授予的计划 资源分配, 如果完全按照计划执行, 尚未招收学生的拟议计划似乎证明该计划有能力满足ARC-PA标准，或者当该计划持有认证临时状态时 在为第一批学生的毕业做准备时，似乎表明了在遵守标准方面的持续进步. 

临时认证不保证任何后续的认证状态. 它是 自第一堂课入学之日起不超过五年.

该项目的认证历史可以在ARC-PA网站上查看 http://www.arc-pa.org/accreditation-history-st-bonaventure-university/

项目的目标

1. 准备个人成为医疗团队的认证成员.
2. 提供一个教授循证医学原理的课程.
3. 通过将服务融入到项目中来强调服务的重要性.
4. 鼓励学生在医疗需求领域实习，包括纽约州的南部地区.
5. 为学生提供作为医师助理所需的医学知识和临床技能.
6. 通过进行研究和展示他们的发现，为学生提供成为卫生保健科学家的机会.

注:对于每个目标的测量、基准和成功率， 点击这里.

使命:卫生专业学院 & 私人助理研究部

医学知识

• 展示已建立和发展的生物医学和临床科学知识，并将这些知识应用于患者护理. PAs应该能够:
  • 1.在临床情况下表现出调查和批判性思维.
  • 1.辨别急性、慢性和突发疾病状态.
  • 1.应用临床科学原理诊断疾病和利用治疗决策, 临床解决问题, 以及其他基于证据的实践技能.
  • 1.坚持护理标准.
  • 1.在与助理医师临床专业相关的各种医疗服务环境和系统中有效地工作.
  • 1.6 .确定和处理影响获得保健的社会决定因素.

人际关系

• 展示人际交往能力，从而有效地与患者交换信息和合作, 他们的家庭, 健康专家. PAs应该能够:
  • 2.与患者和家属建立有意义的治疗关系，以确保患者的价值观和偏好得到解决，需求和目标得到满足，以提供以人为本的护理.
  • 2.2 .有效沟通以引出和提供信息.
  • 2.3理解情绪, 行为, 以及其他人的反应, 怎样才能实现有效的人际互动.
  • 2.在所有的谈话中表现出敏感、诚实和同情.

临床和技术技能

• 提供以人为本的护理，包括对病人和具体环境的评估, 评价, 管理和医疗保健是基于证据的, 支持患者安全, 促进健康公平. PAs应该能够:
  • 3.1、通过病史收集准确、必要的患者信息, 体格检查, 诊断测试.
  • 3.根据患者信息和偏好解释数据, 目前的科学证据, 以及临床判断，以便对诊断和治疗干预做出明智的决定.
  • 3.准确、充分地记录临床医疗信息, legal, 质量, 以及财务目的.
  • 3.熟练地安全地完成所有医疗和诊断工作, 被认为是实践中必不可少的程序.
  • 3.制定、实施并监督患者管理计划的有效性.
  • 3.获取和解释当前可靠的医疗信息来源.
  • 3.应用流行病学原理识别健康问题, 风险因素, 治疗策略, 资源, 以及针对个人和人群的疾病预防/健康促进工作.

专业行为

• 能够以一种优化安全的方式与其他各种医疗保健专业人员合作, 有效的, 以患者和人群为中心的护理. PAs应该能够:
  • 4.表现出自我意识来识别优势, 地址不足, 认识到知识和专业知识的局限性.
  • 4.2确定, 分析, 接受新知识, 的指导方针, 标准, 已被证明可以改善结果的技术.
  • 4.确定改进目标并开展学习活动以解决知识差距, 技能, 和态度.

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*流失率计算:从队列中参加的学生人数除以进入班级的人数.

**毕业率:同期毕业生人数除以入学班级人数.

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